ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕПРОДУКТИВНОГО МЕТОДА ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
Keywords:
репродуктивный метод, грамматические навыки, автоматизация, обучение русскому языку, языковая компетенция, упражнение, методика преподавания.Abstract
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты применения репродуктивного метода при формировании грамматических навыков на уроках русского языка. Обосновывается его роль в обеспечении прочности знаний и автоматизации грамматических действий. Анализируются этапы формирования навыков, виды упражнений репродуктивного характера и условия повышения их эффективности. Делается вывод о необходимости рационального сочетания репродуктивного метода с коммуникативными технологиями обучения.
References
1. Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной школе. – М.: Просвещение, 1985.
2. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. – М.: Просвещение, 1991.
3. Щукин А.Н. Методика преподавания русского языка как иностранного. – М.: Высшая школа, 2003.
4. Львов М.Р. Методика преподавания русского языка в школе. – М.: Академия, 2000.
5. Зимняя И.А. Педагогическая психология. – М.: Логос, 2002.
6. Леонтьев А.А. Психолингвистические основы обучения языку. – М.: Смысл, 1997.
7. Будакова, О. В. Игровые технологии как эффективное средство активизации учебного процесса на уроке иностранного языка / О.В. Будакова // Педагогическое мастерство: материалы Междунар. науч. конф. (г. Москва). – М.: Буки-Веди, 2019. – С. 152-154.
8. Верхогляд В. А. Игра на английском языке // Иностранные языки в школе. - 1980. - № 2. - С. 88-90.
9. Выготский Л. С. Психология / Л. С. Выготский. – М.: Изд – во ЭКСМО-Пресс, 2000. – 1008 c.
10. Гальскова, Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам / Н.Д. Гальскова. – М.: АРКТИ, 2018. – С.7–13.
