ALGEBRA FANINI O‘QITISHDA RAQAMLI TA’LIM RESURSLARI VA PLATFORMALARNING DIDAKTIK IMKONIYATLARI
Abstract
Ushbu maqolada algebra fanini o‘qitishda raqamli ta’lim resurslari va platformalarining didaktik imkoniyatlari tahlil qilingan. Zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining ta’lim jarayoniga kirib kelishi algebra fanini o‘qitishda yangi pedagogik yondashuvlarni shakllantirayotgani yoritilgan. Maqolada GeoGebra, Desmos, Google Classroom, Moodle kabi raqamli platformalarning algebraik tushunchalarni o‘quvchilarga tushunarli va interaktiv shaklda yetkazishdagi ahamiyati ochib berilgan. Shuningdek, raqamli vositalarning o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashi, mustaqil ishlash ko‘nikmalari, ijodiy yondashuvi va motivatsiyasini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil etilgan. Algebra fanini o‘qitishda multimedia vositalari, mobil ilovalar, virtual laboratoriyalar va elektron test tizimlaridan foydalanishning afzalliklari ham keng yoritilgan.
References
1. Azizxodjayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2016. – 240 b.
2. Ishmuhamedov R., Yuldashev M. Ta’lim va tarbiyada innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Nihol, 2020. – 280 b.
3. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. – Toshkent: Fan, 2017. – 260 b.
4. Saidahmedov N. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Moliya, 2018. – 172 b.
5. Abduqodirov A.A., Hayitov A.G‘., Shodiev R.D. Axborot texnologiyalari. – Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2019. – 320 b.
6. Musurmonova O. Pedagogik innovatsiyalar va zamonaviy ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: Tafakkur, 2021. – 224 b.
7. Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Sano-standart, 2017. – 416 b.
8. Karimov U.U. Matematika o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2015. – 288 b.
9. Jo‘rayev R.X., Ziyomuhammedov B. Ta’lim menejmenti. – Toshkent: Sharq, 2018. – 192 b.
