TALABA-YOSHLARDA VATANPARVARLIK KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK MEXANIZMLARI
Keywords:
Vatanparvarlik, vatanparvarlik kompetensiyasi, talaba-yoshlar, pedagogik mexanizmlar, kompetensiyaviy yondashuv, ma’naviy tarbiya, fuqarolik kompetensiyasi, milliy qadriyatlar.Abstract
Mazkur ilmiy maqolada talaba-yoshlarda vatanparvarlik kompetensiyasini shakllantirishning pedagogik mexanizmlari nazariy va amaliy jihatdan tahlil etilgan. Tadqiqotda vatanparvarlik kompetensiyasining mazmun-mohiyati, uning tarkibiy komponentlari (kognitiv, motivatsion-qadriyatli, emotsional-irodaviy va faoliyatli) hamda ularni shakllantirishga ta’sir etuvchi pedagogik omillar yoritilgan. Shuningdek, kompetensiyaviy, aksiologik, faoliyatli va shaxsga yo‘naltirilgan yondashuvlar asosida vatanparvarlik kompetensiyasini rivojlantirishning ilmiy-metodik asoslari ishlab chiqilgan. Tadqiqot natijalari oliy ta’lim muassasalarida ma’naviy-ma’rifiy ishlarni takomillashtirishga xizmat qiladi.
References
1. Dewey, J. (1916). Democracy and Education. New York: Macmillan.
2. Freire, P. (1970). Pedagogy of the Oppressed. New York: Continuum.
3. Maslow, A. H. (1954). Motivation and Personality. New York: Harper & Row.
4. Rogers, C. R. (1969). Freedom to Learn. Columbus: Charles Merrill.
5. Suxomlinskiy, V. A. (1979). Yurakni bolalarga beraman. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.
6. Makarenko, A. S. (1955). Pedagogik poema. Moskva: O‘qituvchi.
7. Leontyev, A. N. (1977). Faoliyat. Ong. Shaxs. Moskva: Politizdat.
8. Rubinshteyn, S. L. (1989). Umumiy psixologiya asoslari. Moskva: Pedagogika.
Downloads
Published
Versions
- 2026-06-14 (2)
- 2026-06-14 (1)
