MUSTAQILLIK YILLARIDA RANGTASVIR TA’LIMINING RIVOJLANISHI VA UNI O‘QITISHNING O‘ZIGA XOS XUSUSIYATLARI
Keywords:
rangtasvir, tasviriy san’at ta’limi, mustaqillik davri, estetik tarbiya, milliy qadriyatlar, badiiy ta’lim, ijodkorlik, pedagogik texnologiyalar.Abstract
Mazkur maqolada O‘zbekiston mustaqilligi yillarida rangtasvir ta’limining rivojlanish bosqichlari, mazmun-mohiyati hamda uni o‘qitishning o‘ziga xos xususiyatlari tahlil qilinadi. Mustaqillik davrida tasviriy san’at ta’limini modernizatsiya qilish, milliy qadriyatlarni ta’lim mazmuniga singdirish va zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy etish masalalari yoritilgan. Shuningdek, rangtasvir fanining yosh avlodni estetik jihatdan tarbiyalash, badiiy tafakkurini rivojlantirish va ijodiy qobiliyatlarini shakllantirishdagi o‘rni ochib berilgan. Tadqiqot natijalari rangtasvir fanini o‘qitish metodikasini takomillashtirish hamda bo‘lajak tasviriy san’at o‘qituvchilarining kasbiy tayyorgarligini oshirishda muhim ahamiyat kasb etadi.
References
1. Abdullayev S.A. Tasviriy san’atni o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
2. Hasanov R.H. Tasviriy san’at pedagogikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
3. To‘xtayev B.B. Rangtasvir asoslari. – Toshkent: San’at nashriyoti, 2019.
4. Jabborov I.A. Tasviriy san’at ta’limida kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirish masalalari. Pedagogik ta’lim, 2021. №4.
5. Nazarov, B. 2020 Milliy haykaltaroshlik va mustaqillik davri. Toshkent: O‘zbekiston Yozuvchilar Uyushmasi. 2020
