HARBIY TA’LIM FAKULTETLARIDA KURSANTLARDA VATANPARVARLIK FAZILATLARINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK MEXANIZMLARI
Keywords:
Vatanparvarlik tarbiyasi, harbiy ta’lim fakulteti, kursantlar, pedagogik mexanizm, ma’naviy-axloqiy fazilatlar, integrativ yondashuv,Abstract
Ushbu maqola harbiy ta’lim fakultetlarida kursantlarda vatanparvarlik fazilatlarini rivojlantirishning pedagogik mexanizmlarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqot jarayonida nazariy va empirik metodlardan foydalangan holda vatanparvarlik tarbiyasini shakllantirishning samarali vositalari aniqlangan. Tajriba natijalari shuni ko‘rsatdiki, tarixiy-milliy meros, harbiy-amaliy o‘yinlar, ma’naviy-ma’rifiy suhbatlar, shaxsiy namuna va pedagogik muloqot asosidagi integrativ yondashuv kursantlarda Vatanga sadoqat, milliy g‘urur, mas’uliyat va jamoaviylik kabi fazilatlarni sezilarli darajada rivojlantiradi. Tadqiqot natijalari harbiy ta’lim muassasalarida pedagogik jarayonni takomillashtirish va kursantlarning ma’naviy-psixologik tayyorgarligini oshirishda amaliy ahamiyatga ega.
References
1. Dewey, J. (1916). Democracy and Education. New York: Macmillan.
2. Huntington, S. (1957). The Soldier and the State: The Theory and Politics of Civil-Military Relations. Harvard University Press.
3. Grossman, D. (1995). On Killing: The Psychological Cost of Learning to Kill in War and Society. Boston: Little, Brown and Company.
4. Karnevalli, A. (2008). Psikhologiya voennoy deyatel’nosti i obucheniya. Moscow: Akademiya.
5. Jalolov, A. (2012). Vatanparvarlik tarbiyasi va pedagogik texnologiyalar. Toshkent: O‘zbekiston.
6. Mavlonova, R. (2015). Harbiy ta’lim muassasalarida vatanparvarlik tarbiyasi. Toshkent: Farg‘ona.
7. To‘xtaxodjayeva, N. (2016). Pedagogik jarayonda ma’naviy-axloqiy tarbiya metodlari. Toshkent: O‘zbekiston.
8. Xolmatov, O. (2018). Kursantlarda vatanparvarlik fazilatlarini shakllantirishning pedagogik asoslari. Toshkent: Oliy ta’lim.
9. Usmonov, J. (2019). Harbiy ta’lim tizimida ma’naviy va fuqarolik tarbiyasi. Toshkent: FDU nashriyoti.
10. Nurmatov, A. (2020). Pedagogik metodlar va harbiy-ta’limdagi innovatsiyalar. Toshkent: Oliy ta’lim.
11. UNESCO. (2015). Education for Citizenship and Human Rights. Paris: UNESCO Publishing.
12. Bruner, J. (1966). Toward a Theory of Instruction. Cambridge, MA: Harvard University Press.
13. Freudenthal, H. (1973). Mathematics as an Educational Task. Dordrecht: Reidel.
