SUNIY INTELLEKT YORDAMIDA O‘QUV VIDEOMATERIALLARNI AVTOMATIK SSENARIYLASHTIRISH TIZIMINI YARATISH
Keywords:
sun’iy intellekt, o‘quv videomateriallar, avtomatik ssenariylashtirish, raqamli ta’lim, ta’lim texnologiyalari, masofaviy ta’lim, video darslar.Abstract
Ushbu maqolada sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalangan holda o‘quv videomateriallarni avtomatik ssenariylashtirish tizimini yaratish masalalari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda o‘quv videolarning zamonaviy ta’lim jarayonidagi o‘rni, ssenariylashtirish jarayonining murakkabligi hamda uni avtomatlashtirish zarurati asoslab berilgan. Shuningdek, sun’iy intellektga asoslangan avtomatik ssenariylashtirish tizimining funksional modeli, pedagogik va texnologik imkoniyatlari, ta’lim standartlariga moslashuv mexanizmlari hamda uning ta’lim samaradorligini oshirishdagi ahamiyati yoritilgan. Maqolada mazkur tizimning o‘qituvchilar faoliyatini yengillashtirish, o‘quv kontentini individuallashtirish va raqamli ta’lim muhitini rivojlantirishdagi roli asoslab berilgan.
References
1. Karimov A., Raqamli ta’lim texnologiyalari va ularning pedagogik asoslari, Toshkent, O‘qituvchi, 2022, 192 b.
2. Abdullayeva M., Ta’lim jarayonida sun’iy intellektdan foydalanish metodikasi, Toshkent, Fan va texnologiya, 2023, 168 b.
3. Rasulov S., Elektron ta’lim resurslarini loyihalash va joriy etish, Toshkent, Innovatsiya nashriyoti, 2021, 154 b.
4. Yo‘ldoshev J., Zamonaviy pedagogik texnologiyalar, Toshkent, Sharq, 2020, 176 b.
5. Xolmatova N., Masofaviy ta’lim va video darslar samaradorligi, Pedagogika jurnali, 2022, 4-son, 45–49-betlar.
6. Ismoilov B., O‘quv videomateriallarni yaratishda didaktik yondashuvlar, Ta’lim va innovatsiya jurnali, 2023, 2-son, 61–66-betlar.
7. Russell S., Norvig P., Artificial Intelligence: A Modern Approach, Pearson Education, 2021, 1152 p.
8. Holmes W., Bialik M., Fadel C., Artificial Intelligence in Education, Center for Curriculum Redesign, Boston, 2019, 256 p.
