ILMIY DISKURSDA PERSUAZIVLIKNING LINGVOPRAGMATIK JIHATLARI
Keywords:
ilmiy diskurs, persuazivlik, lingvopragmatika, qiyosiy tahlil, fransuz tili, o‘zbek tili, muallif pozitsiyasi.Abstract
Ushbu maqolada ilmiy diskurs doirasida persuazivlik hodisasining lingvopragmatik xususiyatlari fransuz va o‘zbek ilmiy matnlari misolida qiyosiy tahlil qilinadi. Ilmiy nutqda persuazivlikning yashirin ifodalanish mexanizmlari, pragmatik strategiyalari va ularni yuzaga chiqaruvchi til vositalari aniqlanadi. Tadqiqot jarayonida modal birliklar, baholovchi leksika, argumentativ bog‘lovchilar hamda intertekstual murojaatlarning ilmiy matndagi persuaziv funksiyasi tahlil etiladi. Tadqiqot natijalari ilmiy yozuv nazariyasi, diskurs tahlili va akademik tarjima amaliyoti uchun muhim ilmiy ahamiyatga ega.
References
1. Анарбоева, И. О. (2025). Гендерные принципы номинативных единиц (на примере французского и узбекского языков). FARS International Journal of Education, Social Science & Humanities, 13(2), 136-139.
2. Van Dijk T. A. Discourse and Power. – London: Palgrave Macmillan, 2008.
3. Hyland K. Persuasion in Academic Discourse. – Journal of Pragmatics, 1998.
4. Karimov B. A. Ilmiy diskurs pragmatikasi. – Toshkent: Fan, 2019.
5. Oripovna, A. I. (2025). Nominativ birliklarning kommunikativ-pragmatik tamoyillari (fransuz va o‘zbek tillari misolida). American journal of education and learning, 3(4), 265-268.
6. Oripovna, A. I. (2025). Enseigner le theme de l'ecologie lors de l'etude du français. sustainability of education, socio-economic science theory, 3(29), 66-67.
