ПЕРСОНИФИКАЦИЯ В АКТАНТНОЙ СТРУКТУРЕ СОВРЕМЕННОГО ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА: СЕМАНТИКО-СИНТАКСИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Keywords:
персонификация, актантная структура, французский язык, семантика, синтаксис, валентность, метафора, стилистика.Abstract
В статье рассматриваются особенности выражения персонификации в актантной структуре современного французского языка. Анализируются семантические и синтаксические механизмы, обеспечивающие перенос человеческих характеристик на неодушевлённые объекты и абстрактные понятия. Особое внимание уделяется актантной модели предложения, разработанной в рамках функциональной лингвистики и теории валентности. Исследование основано на трудах ведущих лингвистов в области семантики, синтаксиса и стилистики французского языка. В работе рассматриваются проблемы интерпретации персонификации в структуре предложения, а также её функционально-стилистические особенности.
References
1. Tesnière L. Éléments de syntaxe structurale. — Paris: Klincksieck, 1959.
2. Bally Ch. Linguistique générale et linguistique française. — Paris: Leroux, 1965.
3. Martinet A. Éléments de linguistique générale. — Paris: Armand Colin, 1970.
4. Galperin I. R. Stylistics. — Moscow: Higher School, 1977.
5. Lakoff G., Johnson M. Metaphors We Live By. — Chicago: University of Chicago Press, 1980.
6. Бенвенист Э. Общая лингвистика. — Москва: Прогресс, 1974.
7. Арутюнова Н. Д. Теория метафоры. — Москва: Наука, 1990.
8. Кубрякова Е. С. Язык и знание. — Москва: Языки славянской культуры, 2004.
9. Grevisse M. Le bon usage. — Bruxelles: De Boeck, 1993.
10. Реформатский А. А. Введение в языковедение. — Москва: Аспект Пресс, 1996.
11. Normatov, A. A. (2023). INDIQUER LE NIVEAU D’INTENSITÉ DE LA QUALITÉ DANS LES UNITÉS PHRASÉOLOGIQUES EN FRANÇAIS MODERNE. THEORY AND ANALYTICAL ASPECTS OF RECENT RESEARCH, 2(13), 227-230.
12. Oripovna, A. I. (2025). Nominativ birliklarning kommunikativ-pragmatik tamoyillari (fransuz va o ‘zbek tillari misolida). American journal of education and learning, 3(4), 265-268.
13. Oripovna, A. I. (2026). FRANSUZ VA O ‘ZBEK TILLARIDA SODDA GAPLAR TIPOLOGIYASI. Latin American journal of education, 6(2), 164-168.
14. Анарбоева, И. О. (2025). Гендерные принципы номинативных единиц (на примере французского и узбекского языков). FARS International Journal of Education, Social Science & Humanities, 13(2), 136-139.
15. Maxammadjonovna, S. L. (2022). L’ENSEIGNEMENT DE LA LITTERATURE EN DIDACTIQUE DU FLE. THE THEORY OF RECENT SCIENTIFIC RESEARCH IN THE FIELD OF PEDAGOGY, 1(4), 155-157.
16. Oripovna, A. I. (2025). Nominativ birliklarning kommunikativ-pragmatik tamoyillari (fransuz va o ‘zbek tillari misolida). American journal of education and learning, 3(4), 265-268.
17. Oripovna, A. I. (2026). NUTQIY MULOQOTDA BILVOSITA NOM TANLASH MUAMMOSI: SEMIOTIK-MADANIYATSHUNOSLIK, SOTSIOLINGVISTIK VA GENDER JIHATLARI. AMERICAN JOURNAL OF EDUCATION AND LEARNING, 4(2), 514-517.
