TA’LIM TIZIMIDA BADIIY KITOB O‘QISH KO‘NIKMASINI MAJBURIY ISH REJAGA KIRITISHNING PEDAGOGIK AHAMIYATI
Keywords:
pedagogik faoliyat, badiiy adabiyot, mutolaa madaniyati, pedagog kompetensiyasi, kitobxonlik, kasbiy rivojlanish, ta’lim sifati.Abstract
Mazkur maqolada pedagogik faoliyat jarayonida badiiy adabiyot mutolaasini rivojlantirish hamda pedagoglarning badiiy kitob o‘qish ko‘nikmasini majburiy ish rejasiga kiritish masalalari ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Pedagog olimlarning qarashlari, xususan Qozoqboy Yo‘ldoshevning badiiy adabiyotning tarbiyaviy ahamiyati haqidagi fikrlari hamda Shavkat Mirziyoyev tomonidan ilgari surilgan kitobxonlik madaniyatini rivojlantirishga qaratilgan g‘oyalar asosida pedagoglarning mutolaa faoliyatini tizimli tashkil etish zarurati asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari badiiy kitob mutolaasi pedagogning nutq madaniyati, ijodiy fikrlashi va pedagogik muloqot samaradorligini oshirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.
References
1. Yo‘ldoshev Q. Badiiy adabiyot va shaxs tarbiyasi. – Toshkent.
2. Yo‘ldoshev Q. Adabiyot o‘qitish metodikasi. – Toshkent.
3. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent.
4. Tolipov O., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent.
5. Musurmonova O. Pedagogik kompetensiya asoslari. – Toshkent.
6. Zamonaviy pedagogika tadqiqotlari to‘plami. – Toshkent.
